孟行悠似懂非懂,想再问点什么,人已经到了。
迟砚拿出(chū )没(méi )写(xiě )完(wán )的(de )练(liàn )习册,翻开铺平,顺便回答:说得对。
难得这一路她也没说一句话,倒不是觉得有个小朋友在拘束,只是怕自己哪句话不对,万一触碰到小朋友的雷区,那就不好了。
迟砚晃到孟行悠身边来,盯着黑板上人物那处空白,问:那块颜色很多,怎么分工?
一听有陌生人,景(jǐng )宝(bǎo )的(de )动(dòng )作(zuò )瞬(shùn )间僵住,下一秒缩回后座的角落,抵触情绪非常严重:不不想不要去
周五下课后,迟砚和孟行悠留下来出黑板报,一个人上色一个人写字,忙起来谁也没说话。
迟砚甩给她一个这还用问的眼神:我喝加糖的呗。
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