中(zhōng )国几千年来一直故意将教师的地位拔高,终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其(qí )实说穿了,教师只是一(yī )种职业,是养家口的一(yī )个途径,和出租车司机(jī ),清洁工没有本质的区(qū )别。如果全天下的教师(shī )一个月就拿两百块钱,那倒是可以考虑叫阳光下最光(guāng )辉的职业。关键是,教师是一个极其简单的循环性工作,只要教材不改,永远就是两三年一个轮回,说来说去一样(yàng )的东西,连活跃气氛用(yòng )的三流笑话都一样。这(zhè )点你只要留级一次,恰(qià )好又碰到一样的老师就(jiù )知道了。甚至连试卷都(dōu )可以通用,只要前几届考过的小子嘴紧,数理化英历地的试卷是能用一辈子的,还有寒暑假,而且除了打钩以外没有什么体力活了,况且每节课都得站着完全不能成为(wéi )工作辛苦的理由,就像(xiàng )出租车司机一定不觉得(dé )坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光(guāng )辉的职业的原因关键在(zài )于他们除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下。
而这样的环境最适合培养诗人。很多中文系的家伙发现写小说太长,没有前途,还是写诗比较符合国情,于是在校刊上出现很多让人昏厥的诗歌(gē ),其中有一首被大家传(chuán )为美谈,诗的具体内容(róng )是:
我有一些朋友,出(chū )国学习都去新西兰,说(shuō )在那里的中国学生都是(shì )开跑车的,虽然那些都是二手的有一些车龄的前轮驱动的马力不大的操控一般的跑车,说白了就是很多中国人在新西兰都是开两个门的车的,因为我实在不能昧着良心(xīn )称这些车是跑车。而这(zhè )些车也就是中国学生开(kāi )着会觉得牛×轰轰而已(yǐ )。
到今年我发现转眼已(yǐ )经四年过去,而在序言(yán )里我也没有什么好说的,因为要说的都在正文里,只是四年来不管至今还是喜欢我的,或者痛恨我的,我觉得都很不容易。四年的执著是很大的执著,尤其是痛恨一个(gè )人四年我觉得比喜欢一(yī )个人四年更加厉害。喜(xǐ )欢只是一种惯性,痛恨(hèn )却需要不断地鞭策自己(jǐ )才行。无论怎么样,我(wǒ )都谢谢大家能够与我一起安静或者飞驰。
四天以后我在路上遇见这辆车,那人开得飞快,在内道超车的时候外侧的车突然要靠边停车,那小子就要撞上去了。此时我的(de )心情十分紧张,不禁大(dà )叫一声:撞!
中国人首先(xiān )就没有彻底弄明白,学(xué )习和上学,教育和教材(cái )完全是两个概念。学习(xí )未必要在学校里学,而在学校里往往不是在学习。
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